Fizemos uma grande festa do índio para as nossas crianças na creche, as crianças fizeram uma grande bagunça que gostamos muito!!!
quinta-feira, 21 de abril de 2011
sábado, 16 de abril de 2011
As Crianças Aprendem o que Vivem
Se a criança vive com críticas,
ela aprende a condenar
Se a criança vive com hostilidade,
ela aprende a agredir
Se a criança vive com zombarias,
ela aprende a ser tímida
Se a criança vive com humilhação,
ela aprende a se sentir culpada
Se a criança vive com tolerância,
ela aprende a ser paciente
Se a criança vive com incentivo,
ela aprende a ser confiante
Se a criança vive com elogios,
ela aprende a apreciar
Se a criança vive com retidão,
ela aprende a ser justa
Se a criança vive com segurança,
ela aprende a ter fé
Se a criança vive com aprovação,
ela aprende a gostar de si mesma
Se a criança vive com aceitação e amizade,
ela aprende a encontrar amor no mundo.
ela aprende a condenar
Se a criança vive com hostilidade,
ela aprende a agredir
Se a criança vive com zombarias,
ela aprende a ser tímida
Se a criança vive com humilhação,
ela aprende a se sentir culpada
Se a criança vive com tolerância,
ela aprende a ser paciente
Se a criança vive com incentivo,
ela aprende a ser confiante
Se a criança vive com elogios,
ela aprende a apreciar
Se a criança vive com retidão,
ela aprende a ser justa
Se a criança vive com segurança,
ela aprende a ter fé
Se a criança vive com aprovação,
ela aprende a gostar de si mesma
Se a criança vive com aceitação e amizade,
ela aprende a encontrar amor no mundo.
domingo, 10 de abril de 2011
Nossa Rotina!!
Importância da rotina na creche
Na educação infantil a rotina diária tem uma grande importância, no entanto é ainda maior para as crianças da creche , pois exerce um importante papel de segurança e conforto.
A criança ao se integrar na rotina da sala sente-se mais dona do seu tempo e segura porque sabe prever acontecimentos e vivenciar cada momento.
A rotina desempenha também um papel facilitador na captação do tempo e dos processos temporais. A criança aprende a existência de fases, do nome dessas fases e o seu encadeamento sequencial.
Contudo, a rotina funciona também como um suporte para o educador pois permite-lhe gerir melhor o seu tempo e planificar o dia.
Conhecendo as cores e Trabalhando o sentido do Tato!!
Ensinar as crianças apalpar diferentes texturas desenvolve e apura seu tato.
Sabemos que nesta fase é importante propiciar às crianças a visualização, o contato físico, a exploração e o manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores, possibilitando uma maior identificação.
VESTIDOS PARA O BAILE!!
A turma do berçário II da creche municipal Wilson Trecenti fizeram um baile à fantasia para trabalhar o eixo identidade.
Nos primeiros anos de vida os bebês começam a se descobrir e a se conhecer como um ser único, por isso, o mais indicado é criar situações em que os pequenos descubram suas particularidades e proporcionar a eles momentos de interação com os colegas.
Os bebês querem saber o que é cada coisa e para isso usam todos os sentidos. O brincar é sempre um momento de descoberta.
Depois de fantasiados levamos as crianças para frente do espelho, onde identificaram suas características particulares e as partes de seu corpo. Foram realizados momentos de descontração e de muito aprendizado.
Essas atividades é uma oportunidade da criança se enxergar por inteiro e exercitar o uso competente do corpo. Foi uma experiência enriquecedora!
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